8 книг о психометрике для тех, кто разрабатывает и проводит тесты / Skillbox Media

Содержание:

• «Психометрика: введение»
• «Композиция тестовых заданий»
• «Основы тестологии»
• «Тестирование учебных достижений»
• «Тестовый контроль в образовании»
• «Теория и практика конструирования педагогических тестов»
• «Справочное руководство по конструированию тестов»
• «Психологическое тестирование»

Психометрика — это наука, занимающаяся измерением и диагностикой человеческого поведения и психологических особенностей. На основе психометрических данных разрабатываются тесты, которые активно используются в психологии, педагогике, социологии и других областях, связанных с изучением человека. Тесно связанная с психометрикой, тестология представляет собой теоретико-прикладную дисциплину, посвященную созданию диагностических тестов и интерпретации их результатов. Психометрика и тестология играют ключевую роль в понимании человеческой психики и способствуют более глубокому анализу индивидуальных различий.

Психометрика в российском образовании пока не получила широкого распространения, хотя она является мощным инструментом для объективного и качественного измерения различных аспектов, от уровня знаний по конкретной теме до степени креативности. Для тех, кто заинтересован в изучении психометрики, создании качественных учебных тестов и эффективной организации тестирования, мы представляем эту книжную подборку. Она была составлена совместно с Алёной Куликовой, академическим руководителем магистерской программы «Обучение и оценивание как наука» и научным сотрудником Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ. Эта подборка станет полезным ресурсом для педагогов, исследователей и всех, кто стремится улучшить методики оценки в образовательном процессе.

«Психометрика: введение»

Основное руководство, посвященное психометрике, предназначено как для новичков, желающих ознакомиться с основами этой науки, так и для опытных специалистов, сталкивающихся с более сложными вопросами и проблемами в своей практике. Психометрия, как область, изучающая измерение психологических характеристик и качеств, требует глубокого понимания как базовых принципов, так и продвинутых методик. Это пособие поможет читателям получить четкое представление о ключевых концепциях, а также предоставит решения для актуальных задач, с которыми могут столкнуться психометристы в своей работе.

Книга открывается введением в ключевые понятия, касающиеся измерения поведения и психологических характеристик человека. Следующим этапом авторы подробно анализируют такие важные параметры, как надежность, валидность и достоверность психологических тестов. Важное внимание уделяется угрозам качеству тестирования, включая необъективность и предвзятости в ответах. Завершает издание серия глав, посвященных современным психометрическим подходам, которые позволяют улучшить методики оценки и анализа психологических данных.

Фёр и Бакарак в предисловии указывают, что психометрика может быть представлена в простой и понятной форме. В своей книге они предлагают доступное изложение теории, что делает материал понятным даже для тех, кто не является профессионалом в данной области.

Чтение является важным аспектом личного и профессионального развития. Оно помогает расширить кругозор, улучшить словарный запас и развить критическое мышление. В современном мире, где информация доступна в огромных объемах, качественное чтение становится особенно ценным навыком. Чтобы максимально использовать время, уделяемое чтению, важно выбирать литературу, которая соответствует вашим интересам и целям. Не забывайте о разнообразии жанров: художественная литература, научные статьи и специализированные публикации могут обогатить ваш опыт. Регулярное чтение не только способствует обучению, но и помогает расслабиться, что положительно сказывается на психическом здоровье.

Читайте также:

Готовые тесты из интернета могут быть удобным и экономящим время инструментом для проверки знаний и подготовки к экзаменам. Однако важно учитывать несколько факторов перед их использованием. Во-первых, качество тестов может сильно варьироваться, и не все они соответствуют актуальным требованиям учебных программ. Во-вторых, использование готовых тестов может привести к недостаточному пониманию материала, если опираться только на них. Рекомендуется использовать такие тесты как дополнение к основным учебным материалам, а не как единственный источник. Это позволит глубже усвоить тему и подготовиться более эффективно. Важно также проверять актуальность и надежность источников, откуда берутся тесты, чтобы избежать распространенных ошибок и недочетов.

«Композиция тестовых заданий»

Данная книга является ценным руководством для педагогов, стремящихся применять научный подход в разработке тестов. Автор предлагает ключевые теоретические основы, но основное внимание уделяется практическим аспектам, что позволяет читателям эффективно внедрять полученные знания в свою работу. Это издание станет незаменимым помощником для тех, кто хочет улучшить качество оценивания и тестирования в образовательном процессе.

Аванесов анализирует ключевые виды тестовых заданий, подробно рассматривая их структуру, включая инструкции для участников, содержание, варианты ответов и критерии оценки. Читатель сможет осознать, как правильно разрабатывать задания с несколькими правильными ответами, открытые вопросы, а также задания на соответствие и последовательность. В книге также представляются отдельные главы, посвященные принципам валидности, надежности и эффективности тестов, интерпретации полученных результатов, а также методам отбора материалов для создания заданий. Все эти темы иллюстрируются примерами из различных областей знаний, включая гуманитарные и естественные науки. Такой подход позволяет глубже понять методику тестирования и повысить качество создаваемых тестов.

Автор имеет собственный сайт, на котором размещены статьи, лекции и другие полезные материалы, посвященные педагогическим измерениям. Эти ресурсы доступны для всех желающих и могут стать ценным источником информации для педагогов и студентов, интересующихся данной темой.

«Основы тестологии»

В этом пособии представлена краткая история развития тестирования как метода оценки, а также основные термины и понятия тестологии. Автор анализирует различные форматы тестов, включая закрытые и открытые, а также их сильные и слабые стороны. В книге также подробно рассматриваются различные типы заданий, такие как задания на соответствие, дополнение и свободное изложение. Эти аспекты помогут читателям глубже понять подводные камни тестирования и его применение в образовательной практике.

Одна из глав книги посвящена дизайну тестовых заданий, акцентируя внимание на оптимальной структуре и оформлении элементов, чтобы обеспечить комфортное взаимодействие испытуемого с тестом. Семеновская также рассматривает основные принципы составления тестовых заданий и анализирует распространенные ошибки в формулировках. К таким ошибкам относятся избыточность, двусмысленность, непреднамеренные подсказки и использование метафорических выражений. Правильное оформление заданий и внимание к деталям помогут повысить качество тестирования и точность получаемых результатов.

Пособие разработано преимущественно для студентов-педагогов, специализирующихся на «Филологическом образовании». В нем представлены примеры из тестов по русскому языку, включая материалы ЕГЭ. Тем не менее, рекомендации и принципы, изложенные автором, являются универсальными и могут быть успешно применены для создания тестов в различных предметных областях.

Читайте также:

Перевод хорошего иностранного текста на русский язык может показаться простым решением, однако этот процесс требует гораздо больше усилий, чем может показаться на первый взгляд. Причиной этого является то, что каждый язык имеет свои уникальные особенности, включая грамматику, синтаксис, идиомы и культурные контексты. Прямой перевод может привести к утрате смысла, стилистических нюансов и эмоциональной нагрузки оригинала. Кроме того, важно учитывать целевую аудиторию и её восприятие языка. Эффективный перевод требует глубокого понимания как исходного, так и целевого языка, а также культурных аспектов, которые могут влиять на восприятие текста. Поэтому важно подходить к переводу ответственно, чтобы сохранить оригинальную идею и привнести её в новый контекст.

«Тестирование учебных достижений»

В первых главах данной монографии рассматриваются ключевые понятия тестологии, а также принципы структуры и оформления тестовых заданий. Однако основное внимание автор сосредотачивает на методах повышения качества тестирования, что является важным аспектом в области оценки знаний и навыков.

Владимир Ким отмечает, что даже если разработчику удалось создать качественные задания в тестовом формате, это не гарантирует, что они действительно являются эффективными тестовыми заданиями. Реальная проверка их работоспособности возможна только после испытаний в условиях, приближенных к реальным. Для оценки надёжности и валидности разработанного теста важно выявить слабые места в заданиях и способы их улучшения. Ким подчеркивает, что статистический анализ результатов тестирования является важным инструментом для достижения этой цели и занимает центральное место в одной из глав его работы.

Автор исследует влияние мотивации испытуемых на результаты тестирования и предлагает способы учета этого фактора при анализе данных и переводе баллов в оценки. В заключительной главе монографии рассматривается теория ответов на пункты (Item Response Theory), которая представляет собой современный метод проектирования, анализа и оценки тестов. Этот подход позволяет более точно оценивать способности испытуемых и адаптировать тесты под их уровень подготовки.

«Тестовый контроль в образовании»

В этом пособии педагогические измерения анализируются через призму качества образования, рассматривая их как эффективный инструмент для оценки и повышения образовательных результатов.

Первая глава сосредоточена на понятии качества образования, его основных критериях и показателях. Автор анализирует методы контроля на различных этапах обучения, включая входное, текущее и итоговое тестирование, а также рассматривает разнообразные виды оценочных материалов и процедур. В пособии также обсуждаются основы конструирования тестов. Отдельный раздел посвящен квалиметрическому мониторингу, который представляет собой измерение качества образования с помощью количественных показателей. Как отмечает автор, этот подход позволяет не только оценивать успехи учащихся, но и проводить аттестацию педагогов и образовательных учреждений.

В книге рассматривается тестирование как ключевой метод как контроля успеваемости, так и обучения. Автор делится рекомендациями по организации обучающего тестирования и предлагает стратегии подготовки учеников к тестам. Такой подход помогает не только оценить знания, но и способствует более глубокому усвоению материала.

«Теория и практика конструирования педагогических тестов»

Данное пособие предназначено для учителей и преподавателей, которые впервые занимаются разработкой гомогенных тестов. Гомогенные тесты в психометрике представляют собой инструменты для оценки знаний по одной конкретной дисциплине. Это отличает их от гетерогенных тестов, которые направлены на проверку междисциплинарных знаний. Гомогенные тесты помогают глубже оценить уровень усвоения материала и выявить пробелы в знаниях учащихся, что способствует более эффективному процессу обучения.

Автор исследует различные виды и функции педагогического контроля, а также этапы разработки тестов и принципы выбора их содержания в соответствии с учебными целями. Челышкова также рассматривает разнообразные формы тестовых заданий и предоставляет их сравнительный анализ. В отдельной главе акцентируется внимание на сборе и анализе результатов тестирования, а также на вопросах валидности и надежности тестов. Кроме того, автор обсуждает методы интерпретации результатов тестирования и выставления оценок, что является важным аспектом в оценке образовательных достижений.

В книге рассматривается применение тестирования в условиях сотрудничества между педагогом и учениками. Автор предлагает методику отбора заданий, адаптированную к уровню знаний учащихся. Эта методика нацелена на то, чтобы контроль успеваемости не только оценивал знания, но и мотивировал учеников к обучению, предотвращая желание просто списывать правильные ответы. Такой подход способствует более глубокому пониманию материала и активному участию учащихся в учебном процессе.

«Справочное руководство по конструированию тестов»

Эта книга является уникальным справочником, в котором читатель найдет подробные толкования множества специализированных терминов из области психометрики. Кроме того, она служит методическим пособием, предоставляющим ценные рекомендации по разработке тестов.

Автором данной книги является британский психолог, и основное внимание в ней уделяется психологическим тестам. Однако информация, представленная Клайном, окажется полезной для создания валидных и надежных тестов в различных областях, включая педагогику. Кроме того, вторая глава пособия целиком посвящена разработке когнитивных тестов, что включает в себя и традиционные тесты на уровень знаний, широко используемые в образовательной практике.

Пол Клайн глубоко анализирует различные виды заданий в своей книге. Он не ограничивается стандартными вопросами с выбором ответа из нескольких вариантов, а также рассматривает задания на аналогию, определение последовательности и соответствия, а также задачи, в которых необходимо выявить лишний элемент. Для каждого типа заданий автор предлагает эффективные принципы их разработки и использования. Важной частью работы Клайна является анализ заданий, включая оценку надежности и валидности тестов, что делает его труд полезным для специалистов в области образования и психометрии.

«Психологическое тестирование»

Это издание является полноценной энциклопедией тестологии. Авторы подробно исследуют историю и предпосылки возникновения тестирования в его современном формате, а также обсуждают применение тестов в различных областях, включая образование. В книге освещаются ключевые понятия, такие как надёжность и валидность тестов, а также представлены различные виды заданий. Это руководство станет ценным ресурсом для специалистов в области тестирования и всех, кто интересуется развитием методов оценки и диагностики.

В книге рассматриваются тесты способностей, включая тесты академических достижений. Анастази и Урбина анализируют как индивидуальные тесты, так и тесты, предназначенные для специфических групп населения, таких как дошкольники и люди с задержкой психического развития. Также обсуждаются методы группового тестирования, включая компьютеризированные варианты. Особое внимание уделяется этическим и социальным аспектам тестирования, что подчеркивает важность ответственного подхода к оценке способностей.

Узнайте больше об образовательных тенденциях и новинках в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы не пропустить важные обновления!

Чтение является важной частью нашей жизни, и оно приносит множество преимуществ. Оно не только развивает умственные способности, но и расширяет кругозор. Чтение книг, статей и других материалов помогает улучшить словарный запас и навыки письма. Кроме того, регулярное чтение способствует снижению стресса и повышению уровня концентрации. Важно выбирать разнообразные жанры и темы для чтения, чтобы обогатить свои знания и найти новые увлечения. Не забывайте выделять время для чтения каждый день, чтобы получать максимальную пользу от этого занятия.

• Психометрика: что это такое и зачем она нужна образованию
• Разработка учебных тестов: инструкция, как это сделать
• Как сделать онлайн-тест в российском сервисе myQuiz
• Как делать тесты, которые работают. Отрывок из учебника Edutainment