Чему учить школьников и роли педагога: план действий от Google / Skillbox Media

Содержание:

• Каким навыкам нужно учить школьников
• Какие технологии повысят качество обучения
• Как меняется роль учителя и что замедляет этот процесс
• Что могло бы помочь учителям и сделать педагогику привлекательной

Сервис Google for Education, в сотрудничестве с консалтинговой компанией Canvas8, провёл опрос среди экспертов и исследователей в области образования, представителей профильных государственных органов, EdTech-компаний, директоров школ и учителей из 24 стран, включая регионы с развивающимися образовательными системами. Результатом этого исследования стал глобальный отчёт, который состоит из трёх частей, каждая из которых освещает несколько ключевых трендов в сфере образования. В отчёте представлены не только обобщенные мнения опрошенных экспертов, но и собственные наблюдения и выводы представителей Google for Education. Этот материал может быть полезен для образовательных учреждений и организаций, стремящихся внедрять инновационные подходы и технологии в процесс обучения.

В отчёте обсуждаются ключевые аспекты, касающиеся концепции школы будущего. Основное внимание уделяется необходимым навыкам, которые должны получать ученики, а также технологиям, способным улучшить качество обучения. Важной задачей является освобождение учителей от рутинных процессов, что позволит им сосредоточиться на индивидуальном подходе к каждому ученику. Рассматриваются инновационные методы и инструменты, которые могут стать основой образовательного процесса, обеспечивая более эффективное и увлекательное обучение.

Каким навыкам нужно учить школьников

В отчёте представлен обширный перечень необходимых компетенций для современных детей. Образовательные организации должны обеспечивать своих учеников междисциплинарными навыками и развивать глобальное мышление. Опрошенные акцентировали внимание на важности роли педагогов в формировании активных членов общества, способных решать проблемы в команде. Эффективное сотрудничество и критическое мышление становятся ключевыми аспектами, которые необходимо развивать у детей для успешной интеграции в современный мир.

Эксперты отметили, что для школьников важно развивать социальные и эмоциональные компетенции, поддерживающие межкультурное сотрудничество. Это включает в себя так называемые софт-скиллы, такие как самосознание, способность принимать обоснованные решения и нести за них ответственность, эмпатия, умение работать в команде и строить отношения с окружающими. Эти навыки являются основой для эффективного решения сложных глобальных проблем и способствуют гармоничному развитию личности. Развитие данных компетенций в школьной среде способствует формированию ответственных и социально ориентированных граждан.

Google подчеркнул важность изучения компьютерных наук для развития креативности, аналитического и критического мышления. Эти навыки, а также способность генерировать нестандартные решения и эффективно решать проблемы, имеют значительное значение для достижения успеха в современном мире и в будущем. Освоение компьютерных наук способствует формированию необходимых компетенций, которые востребованы в различных сферах деятельности.

Читать также:

Герман Греф выделил пять ключевых навыков, которые необходимо развивать современным школьникам для успешной адаптации в rapidly changing world. Эти навыки помогут подросткам не только успешно учиться, но и эффективно взаимодействовать в будущем, где технологии и инновации играют важную роль. Важно акцентировать внимание на необходимости критического мышления, способности к командной работе, адаптивности, цифровой грамотности и креативности. Освоение этих навыков обеспечит молодежи конкурентные преимущества на рынке труда и в жизни, способствуя их личностному и профессиональному развитию.

Какие технологии повысят качество обучения

Уже на протяжении долгого времени предпринимаются попытки сделать обучение более персонализированным. Достижения в области искусственного интеллекта (ИИ) позволяют существенно модернизировать образовательный процесс. В будущем, с развитием и усовершенствованием этих технологий, их применение в образовании станет ещё более масштабным, согласно мнению экспертов. Интеграция ИИ в учебные программы открывает новые возможности для индивидуализации подхода к обучению, что способствует более эффективному усвоению материала и повышению мотивации студентов.

Цифровые помощники уже сегодня активно поддерживают учеников, отвечая на их вопросы и помогая формировать индивидуальные учебные траектории. По данным прогноза компании Canalys, эксперта в области анализа мирового технологического рынка, к 2024 году общее количество пользователей интеллектуальных колонок в мире достигнет около 640 миллионов. Это означает, что ИИ-помощники станут еще более доступными и смогут значительно улучшить процесс обучения.

Технологии дополненной и виртуальной реальности, а также метавселенные играют значительную роль в повышении качества образования. Эти инновации уже начинают внедряться в повседневную жизнь, открывая новые возможности для обучения. Эксперты, опрошенные авторами отчёта, отмечают, что такие технологии создают уникальные условия, которые невозможно было бы реализовать без их применения. Использование виртуальных и дополненных реальностей позволяет сделать процесс обучения более интерактивным и увлекательным, что способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков у студентов.

Дополненная реальность способствует практико-ориентированному обучению, позволяя учащимся приобретать навыки через опыт. Эта технология создает имитированную научную лабораторию, где студенты могут глубже понять сложные явления, которые трудно осознать только на основе теоретических материалов. Использование дополненной реальности в образовательном процессе делает обучение более интерактивным и наглядным, что значительно повышает уровень усвоения информации и интерес к предмету.

Эксперты Google отмечают, что технологии дополненной и виртуальной реальности обладают огромным потенциалом, однако их успешность в образовательном процессе зависит от квалификации учителя. Педагог играет ключевую роль в создании увлекательной и эффективной среды для обучения. Поэтому в компании рассматривают эти технологии как полезные инструменты, которые могут дополнить и обогатить методы преподавания профессионалов.

Переделанный текст:

Обязательно ознакомьтесь с дополнительными материалами:

Виртуальная и дополненная реальность становятся важными инструментами в образовательном процессе в школах и вузах. Эти технологии предлагают новые подходы к обучению, позволяя студентам и школьникам погружаться в учебный материал на новом уровне. С помощью виртуальной реальности учащиеся могут исследовать исторические события, проводить научные эксперименты и даже путешествовать по различным уголкам мира, не выходя из класса.

Дополненная реальность, в свою очередь, обогащает учебный процесс, накладывая цифровую информацию на реальный мир. Например, учащиеся могут взаимодействовать с 3D-моделями, которые появляются в их физическом окружении, что значительно повышает понимание сложных концепций.

Эти технологии не только делают обучение более интерактивным и увлекательным, но и способствуют лучшему усвоению материала, так как визуальные и практические элементы помогают закрепить знания. Кроме того, использование виртуальной и дополненной реальности в образовательных учреждениях подготавливает студентов к современным требованиям рынка труда, где навыки работы с цифровыми технологиями становятся все более востребованными.

Таким образом, интеграция виртуальной и дополненной реальности в учебный процесс открывает новые горизонты для образовательных практик, позволяя создать более эффективные и вдохновляющие методы обучения.

Как меняется роль учителя и что замедляет этот процесс

С развитием новых форматов обучения и технологий меняется роль педагога. В отчёте это явление описано как переход от «хранителей знаний» к «хореографам обучения». Учителя теперь не просто передают информацию, а проектируют образовательный процесс. Ситуация такова, что школьники обладают доступом к большему объему данных, чем когда-либо. Поэтому педагоги должны не только делиться знаниями, но и выступать в роли гидов, которые помогают эффективно использовать доступную информацию. Это изменение подчеркивает важность адаптации образовательных методов к современным реалиям, чтобы максимально раскрыть потенциал учащихся.

Читать также:

Технологии анализа данных способны кардинально изменить подход к образованию, превращая учителей в инженеров образования. С помощью современных инструментов, таких как аналитика больших данных, педагогам открываются новые горизонты для понимания потребностей студентов и оптимизации учебного процесса.

Анализ данных позволяет выявить закономерности в обучении, отслеживать прогресс учеников и адаптировать образовательные программы под индивидуальные потребности. Учителя могут использовать данные для разработки персонализированных рекомендаций, что способствует более эффективному обучению.

Кроме того, технологии анализа данных помогают в оценке эффективности методов преподавания. Учителя могут анализировать результаты тестов, посещаемость и другие показатели, что позволяет им принимать обоснованные решения о внесении изменений в свои подходы к обучению.

В результате, использование технологий анализа данных делает учителей более адаптивными и проактивными, превращая их в настоящих инженеров образования, которые способны создавать оптимальные условия для успешного обучения.

Существуют несколько негативных факторов, которые замедляют развитие педагогов и их переход к современным методам обучения. В первую очередь, это дефицит учителей, который наблюдается по всему миру. Нехватка кадров усугубляется низким статусом профессии, невысокими зарплатами и отсутствием возможностей для полноценного профессионального роста. Растущая рабочая нагрузка также негативно сказывается на качестве образования. Эти проблемы стали особенно актуальными после пандемии, когда многие педагоги столкнулись с эмоциональным выгоранием. Это явление является одной из основных причин, по которым учителя покидают свои рабочие места. Согласно данным НИУ ВШЭ, в России с проблемой выгорания чаще сталкиваются молодые специалисты. Таким образом, для повышения качества образовательного процесса необходимо решать эти ключевые проблемы в сфере образования.

Что могло бы помочь учителям и сделать педагогику привлекательной

Решение указанных проблем требует комплексного подхода и значительных усилий. В отчёте представлены ряд предложений, которые могут существенно улучшить текущую ситуацию.

Рациональное использование технологий в образовании имеет ключевое значение, особенно для снижения нагрузки на педагогов. Согласно исследованию консалтинговой компании McKinsey, от 20 до 40% задач учителей связаны с выставлением оценок, планированием уроков и подготовкой отчётности. Эти функции можно эффективно делегировать современным технологиям. Использование искусственного интеллекта, например, может освободить до 13 часов в неделю, автоматизируя рутинные процессы. Это позволит педагогам сосредоточиться на более важных аспектах своей работы, таких как взаимодействие с учениками и развитие учебного процесса. Внедрение технологий в образовательную среду не только оптимизирует рабочие процессы, но и способствует повышению качества обучения.

Экономия времени, безусловно, не является единственным решением проблемы нехватки кадров, но она может способствовать большему вниманию к профессиональному развитию, включая повышение квалификации. Важно отметить, что для поддержания компетентности учителей требуется внедрение более эффективных подходов к их развитию. Эти подходы должны включать современные методы обучения и постоянное обновление знаний, что позволит педагогам адаптироваться к изменениям в образовательной среде и повысить качество образования.

Ознакомьтесь также с дополнительными материалами:

Компания «Яндекс» опубликовала обширный отчет, посвященный актуальным проблемам в сфере образования и возможным путям их решения. В документе детально анализируются существующие challenges в образовательной системе, а также предлагаются конкретные рекомендации для улучшения качества обучения. Отчет акцентирует внимание на важности внедрения современных технологий и инновационных методов преподавания, что может значительно повысить эффективность образовательного процесса. «Яндекс» стремится способствовать развитию образования в России, предоставляя полезные insights для педагогов, студентов и образовательных учреждений.

Часто педагоги предпочитают повышать квалификацию на очных курсах и семинарах, в то время как онлайн-программы и членство в профессиональных сообществах встречаются реже. Однако исследования подтверждают, что сетевое взаимодействие с коллегами значительно способствует развитию профессиональных навыков. Дистанционные формы обучения предлагают удобный доступ, позволяя участвовать в курсах в любое время и из любой точки мира. Это делает онлайн-обучение не только практичным, но и эффективным инструментом для повышения квалификации педагогов.

Реализация данных рекомендаций позволит сделать педагогику более привлекательной профессией. Это, в свою очередь, привлечет новых специалистов в данную сферу. Улучшение условий работы и образовательного процесса будет способствовать росту интереса к профессии педагога, что позитивно скажется на уровне образования в целом.

Читайте также:

• Как ИИ изменит образование в обозримом будущем: мнение эксперта из МГУ
• Педагоги оценили престиж своей профессии на троечку, а доходы — на двойку
• Между ростом и коллапсом. Какое будущее эксперты предсказывают высшему образованию
• 7 глобальных трендов и рисков развития EdTech-технологий