EdTech #Статьи

3 октября, 2025

Что посмотреть и послушать об образовании — сентябрь 2025-го / Skillbox Media

Собрали подборку дискуссий и вебинаров на актуальные темы.

Содержание:

Курс с трудоустройством: «Профессия Методист с нуля до PRO»

Узнать больше

Почему подборки вроде «топ-5 профессий или навыков будущего» — просто интеллектуальный фастфуд

Александр Чулок занимает должность директора Центра научно-технологического прогнозирования и является профессором факультета мировой экономики НИУ ВШЭ. Его работа сосредоточена на исследовании тенденций в области науки и технологий, а также на прогнозировании их влияния на экономику и общество. Чулок активно участвует в научных исследованиях и образовательных программах, способствуя развитию мировой экономики через инновационные подходы и анализ современных вызовов.

Подкаст IQ Media «Кем стать, когда вывезу» представляет собой уникальную платформу для обсуждения вопросов карьеры и профессионального роста. В этом подкасте эксперты делятся своим опытом и советами о том, как построить успешную карьеру после переезда. Слушатели могут узнать о различных профессиях, востребованных на рынке труда, а также о том, как адаптироваться к новым условиям и культурным особенностям. Подкаст охватывает актуальные темы, такие как поиск работы за границей, развитие личных навыков и возможности для карьерного роста. Присоединяйтесь к обсуждению и находите вдохновение для своего профессионального пути.

Чтобы построить успешную карьеру, важно следить за глобальными трендами, которые формируют рынок труда и профессиональные навыки. В современном мире технологии развиваются с огромной скоростью, и это влияет на спрос на различные профессии. Одним из ключевых трендов является цифровизация. Знания в области информационных технологий становятся необходимыми во многих сферах, от маркетинга до здравоохранения.

Еще одним важным направлением является устойчивое развитие и экология. Понимание принципов устойчивого бизнеса и внедрение экологически безопасных практик становятся важными компетенциями для специалистов в различных отраслях.

Не менее актуален тренд на гибкость и адаптивность. Способность быстро учиться и адаптироваться к изменениям в условиях работы становится важным качеством. Профессионалы, которые готовы осваивать новые навыки и подходы, будут более востребованы на рынке труда.

Также стоит обратить внимание на развитие мягких навыков, таких как коммуникация, работа в команде и эмоциональный интеллект. Эти качества становятся все более ценными в условиях командной работы и сотрудничества.

Следуя этим глобальным трендам, вы сможете определить, какие навыки стоит развивать, чтобы обеспечить себе успешную карьеру в будущем.

Каждый год публикуются десятки прогнозов о востребованности профессий и навыков, однако зачастую в них акцентируется внимание на том, что просто модно в данный момент. Эксперт НИУ ВШЭ Александр Чулок подчеркивает, что он предпочитает не составлять списки, такие как «топ-5 профессий будущего» или «топ-3 необходимых навыков». Он называет такие списки интеллектуальным фастфудом и рекомендует более глубокий подход: анализировать мировые технологические тренды и их влияние на научно-технологическую политику различных стран. На основе такого анализа можно сделать обоснованные предположения о востребованных ролях в будущей экономике. Понимание этих трендов позволяет адаптироваться к изменениям на рынке труда и развивать необходимые навыки, что в свою очередь способствует успешной карьере в динамично меняющемся мире.

Модные навыки и профессии не стоит игнорировать. То, что сегодня считается актуальным, в скором времени может стать базовым требованием. Чтобы оставаться конкурентоспособным на рынке труда, необходимо постоянно осваивать новые навыки. Александр Чулок отмечает, что, например, навыки работы с искусственным интеллектом сейчас являются значительным преимуществом, но через несколько лет они станут столь же привычными, как умение пользоваться стандартными офисными программами. В конце подкаста мы обсудим, какие компетенции будут всегда повышать конкурентоспособность соискателя, среди которых есть и навыки, связанные с образованием.

Читайте также:

Генеративный искусственный интеллект (ИИ) значительно повлияет на навыки и обучение IT-персонала, согласно анализу компании McKinsey. В последние годы технологии развиваются стремительными темпами, и внедрение генеративного ИИ может привести к трансформации подходов к обучению и развитию профессиональных навыков.

С помощью генеративного ИИ IT-специалисты смогут быстрее осваивать новые технологии и инструменты, так как ИИ может предлагать персонализированные учебные материалы и рекомендации. Это позволит ускорить процесс адаптации к новым условиям и улучшить качество обучения.

Кроме того, генеративный ИИ может автоматизировать рутинные задачи, позволяя IT-персоналу сосредоточиться на более сложных и творческих аспектах своей работы. Это приведет к изменению требований к навыкам: повышенное внимание будет уделяться креативности, критическому мышлению и способности работать с новыми технологиями.

Необходимость постоянного обучения и обновления знаний станет нормой для IT-специалистов, что потребует от них гибкости и готовности к изменениям. Важно, чтобы компании внедряли программы повышения квалификации, учитывающие влияние генеративного ИИ на рынок труда.

В заключение, генеративный ИИ изменит подходы к обучению и развитию навыков в IT-сфере, побуждая специалистов адаптироваться к новым реалиям и активно осваивать современные технологии.

Урок в маске Валерия Меладзе и другие приёмы: как управлять вниманием в обучении

Преподаватели английского языка Анна Бойко и Надежда Попова предлагают качественное обучение для всех желающих. Их опыт и профессионализм помогают студентам успешно осваивать язык, независимо от уровня подготовки. Занятия охватывают различные аспекты языка, включая грамматику, лексику и разговорную практику. Анна и Надежда используют современные методики и материалы, что делает обучение эффективным и интересным. Запишитесь на занятия и откройте для себя новые возможности в изучении английского языка.

Подкаст «Тичер.FM» предлагает уникальную платформу для обсуждения актуальных тем в сфере образования и педагогики. В каждом эпизоде эксперты делятся своими знаниями и опытом, что делает подкаст ценным ресурсом для учителей, студентов и всех, кто интересуется современными методами обучения. Слушая «Тичер.FM», вы сможете узнать о новых подходах в образовании, а также получить полезные советы и рекомендации от профессионалов. Подписывайтесь на наш подкаст, чтобы не пропустить свежие выпуски и оставаться в курсе последних тенденций в образовательной сфере.

Концентрация учеников на занятиях является ключевым фактором для успешного усвоения материала. Существуют различные факторы, которые способствуют повышению концентрации, а также те, которые могут ее снизить.

Помимо качественного освещения и комфортной температуры в классе, важную роль играет организация учебного пространства. Удобные парты и стулья, отсутствие отвлекающих элементов и четкая структура урока помогают ученикам сосредоточиться на задаче. Правильное распределение времени на занятия и перерывы также способствует поддержанию внимания.

С другой стороны, шум, беспорядок и неорганизованное пространство могут негативно влиять на концентрацию. Частые отвлечения, такие как мобильные устройства, разговоры соседей или даже неуместные комментарии учителя, отвлекают учеников и снижают их способность воспринимать информацию.

Кроме того, эмоциональное состояние учащихся играет важную роль в их внимании. Стресс, тревога и усталость могут значительно снизить уровень концентрации. Поэтому важно создавать поддерживающую атмосферу, которая будет способствовать психологическому комфорту.

Следовательно, для повышения концентрации учеников на занятиях необходимо учитывать как физические, так и эмоциональные аспекты учебного процесса. Создание оптимальных условий поможет улучшить внимание и, как следствие, повысить эффективность обучения.

Современные учителя сталкиваются с возрастающей трудностью удержания внимания как учеников, так и собственного. В условиях информационного перегруза многие люди отвыкают читать длинные тексты и смотреть продолжительные фильмы. На уроках взрослые ученики часто теряют концентрацию уже на 45-й минуте занятия. Это подчеркивает необходимость адаптации образовательных методов и материалов к новым реалиям, чтобы поддерживать интерес и вовлеченность обучающихся.

Обсуждение сосредоточено на том, как реагировать на изменения в концентрации учеников. Возможно, стоит принять тот факт, что внимание может ослабевать, и строить уроки на основе постоянного переключения форматов. Однако некоторые эксперты утверждают, что в определённых ситуациях следует применять более авторитарный стиль преподавания. Частные преподаватели, особенно те, кто работает со взрослыми, часто избегают этого подхода, чтобы избежать ассоциаций с традиционной школьной системой. Тем не менее, нередко ученики, обладающие возможностью учиться самостоятельно, обращаются к учителю именно для получения внешнего контроля. Это подразумевает необходимость установления строгих рамок, структурированной рутины занятий и продолжительных, порой даже скучных заданий, которые способствуют лучшему усвоению материала.

Рутина в обучении может стать препятствием для эффективного усвоения материала, поэтому важно периодически вносить разнообразие и менять темп занятий. В подкасте рассматриваются способы внедрения таких изменений на примерах языкового обучения, а также предлагаются универсальные идеи, подходящие для разных образовательных процессов. Без внедрения этих методов существует риск утраты внимания учеников, особенно подростков, которые требуют особого подхода. Например, в подкасте упоминается интересный случай об уроке, проведённом учительницей в бумажной маске Валерия Меладзе, который стал настоящим сюрпризом для учащихся. Тем не менее, следует учитывать, что частые изменения формата уроков могут быть не только трудоемкими для преподавателя, но и вызывать усталость у учеников. Баланс между новизной и стабильностью — ключ к успешному обучению.

Читайте также статьи на нашем сайте, чтобы узнать больше интересной и полезной информации. Мы регулярно обновляем контент, чтобы предоставить вам актуальные темы и советы. Не упустите возможность расширить свои знания и улучшить навыки в различных областях. Каждый материал тщательно подготовлен с учетом потребностей наших читателей. Обязательно ознакомьтесь с нашими последними публикациями, чтобы оставаться в курсе самых важных событий и трендов.

Пять эффективных методов привлечения внимания учащихся и повышения запоминаемости учебного контента.

Современные образовательные подходы требуют от преподавателей использования разнообразных стратегий для вовлечения студентов. Чтобы сделать учебный процесс более интересным и запоминающимся, можно применить несколько проверенных методов. Во-первых, использование интерактивных элементов, таких как викторины и групповые обсуждения, помогает активизировать внимание учащихся и способствует лучшему усвоению материала. Во-вторых, визуальные материалы, включая инфографику и видео, делают информацию более доступной и понятной. В-третьих, применение практических заданий и кейс-стадий позволяет студентам применять теоретические знания на практике, что значительно повышает интерес к учебному процессу. В-четвертых, важно учитывать индивидуальные особенности учащихся, предлагая им выбор в формате и темах заданий. Наконец, создание позитивной и поддерживающей атмосферы в классе способствует активному участию студентов и улучшает запоминание учебного материала. Используя эти методы, можно значительно повысить эффективность обучения и сделать его более увлекательным.

Как нейросети меняют образовательный бизнес

Сооснователем компании Skyeng является Денис Сметнёв, который в настоящее время занимает должность руководителя uForce. Денис внес значительный вклад в развитие онлайн-образования и продолжает активно работать в сфере технологий и инноваций.

Подкаст «Ноосфера» предлагает уникальный взгляд на актуальные темы и идеи, исследуя взаимосвязь человека и окружающего мира. В каждом выпуске эксперты и гости обсуждают важнейшие вопросы современности, делясь своими мыслями и опытом. Слушая «Ноосферу», вы получите новые знания и вдохновение для личного и профессионального роста. Присоединяйтесь к нам, чтобы углубить свои понимания и взглянуть на жизнь с новой перспективы.

С развитием искусственного интеллекта (ИИ) многие образовательные продукты продолжают оставаться актуальными и востребованными. Несмотря на автоматизацию и новые технологии, навыки, основанные на критическом мышлении, креативности и эмоциональном интеллекте, будут иметь высокую ценность. Образование, направленное на развитие этих навыков, будет особенно важно для подготовки специалистов, способных адаптироваться к изменениям в трудовой среде.

Курс по программированию и цифровым навыкам останется востребованным, так как он помогает людям освоить технологии, которые активно развиваются. Также актуальными будут курсы по аналитике данных, поскольку умение работать с большими объемами информации становится ключевым в различных отраслях.

Образовательные продукты, связанные с личностным развитием и ментальным здоровьем, также сохранят свою значимость. Курс по управлению стрессом и развитию эмоционального интеллекта поможет людям адаптироваться к быстроменяющемуся миру.

Кроме того, традиционное образование в области гуманитарных наук, искусства и социальных наук останется важным, так как эти дисциплины формируют способность к критическому анализу и креативному мышлению. Умение взаимодействовать с людьми, понимать их потребности и эмоции не заменит ни один ИИ.

Таким образом, в условиях роста технологий и ИИ, образовательные продукты, направленные на развитие критического мышления, креативности и межличностных навыков, будут продолжать оставаться востребованными и необходимыми для успешной карьеры и личного роста.

Обсуждение начинается с анализа образовательного рынка, особенно в контексте России. Также рассматривается важный вопрос о различиях между EdTech и инфобизнесом. Денис Сметнёв считает, что между этими двумя направлениями нет принципиальной разницы, а различия носят количественный характер. Они заключаются в том, насколько обещания о ценности продукта отличаются от его реального содержания. В инфобизнес-школах нередко предлагаются программы, которые соответствуют заявленным темам и помогают освоить востребованные навыки. Однако эти курсы обычно предоставляют лишь базовые знания и первые шаги к успеху, такие как начало предпринимательской деятельности. Их прохождение не гарантирует достижения значительных результатов, хотя обучение часто позиционируется как универсальное решение для достижения успеха.

Под влиянием генеративных нейросетей, которые всё активнее берут на себя выполнение человеческих задач, рынок образования претерпевает значительные изменения. Денис Сметнёв предполагает, что большая часть обучения конкретным практическим навыкам будет передана ИИ-тьюторам. Эти приложения, скорее всего, будут использоваться пользователями на короткий срок для решения конкретных задач. Однако долгосрочное вовлечение учащихся останется в рамках образовательных проектов, основанных на сообществах, где важным остаётся человеческое взаимодействие. Денис Сметнёв также подчеркивает важность проектов, посвящённых корпоративному обучению. Почему это так важно и какие перспективы открываются, можно узнать в нашем подкасте.

Читать дополнительные материалы:

Нейросети и их влияние на рынок репетиторства вызывает много вопросов. С одной стороны, технологии способны предложить инновационные методы обучения, которые могут значительно облегчить процесс усвоения материала. С другой стороны, они могут создать конкуренцию традиционным репетиторам.

Однако, несмотря на рост популярности онлайн-обучения и автоматизированных систем, роль человека в образовательном процессе остается незаменимой. Репетиторы не только передают знания, но и формируют индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая его особенности, потребности и стиль обучения.

Нейросети могут эффективно дополнять работу репетиторов, предоставляя дополнительные ресурсы и анализируя прогресс учащихся. Это может привести к более персонализированному обучению, где технологии становятся помощниками, а не заменой для педагогов.

Таким образом, нейросети не оставят репетиторов без работы, а создадут новые возможности для совместной работы и улучшения образовательного процесса. Важно адаптироваться к изменениям и использовать современные технологии для повышения качества обучения.

Как масштабировать на международном рынке цифровой сервис для онлайн-преподавания

Основатели сервисов, ориентированных на образование, включая платформу для учителей музыки Mooz под руководством Максима Гриневича, а также Дмитрия Крутова, который является основателем Skillbox, и Александра Ларьяновского, бывшего управляющего партнёра Skyeng.

Контент доступен на канале EdScalingClub.

Развитие EdTech-проектов требует продуманных стратегий, способствующих их успешному продвижению и внедрению на рынке. Рассмотрим конкретный пример, который иллюстрирует эффективные подходы к развитию таких проектов. Важным аспектом является анализ потребностей целевой аудитории. Это позволяет создать продукт, который действительно решает существующие проблемы пользователей. Исследование рынка помогает определить ключевых конкурентов и выявить уникальные предложения, которые выделят ваш проект на фоне аналогичных решений.

Следующим шагом становится разработка эффективной маркетинговой стратегии. Использование контентного маркетинга, SEO и социальных сетей способствует привлечению внимания к вашему продукту. Важно также наладить партнерские отношения с образовательными учреждениями и экспертами в области образования, что может значительно повысить доверие к вашему проекту.

Не менее значимой является работа с отзывами пользователей. Регулярный сбор и анализ фидбэка помогает улучшать продукт и адаптировать его под требования клиентов. Это создает лояльность пользователей и способствует распространению информации о вашем проекте через сарафанное радио.

Таким образом, успешные стратегии развития EdTech-проектов складываются из глубокого понимания потребностей аудитории, эффективного маркетинга и постоянного взаимодействия с пользователями. Такой комплексный подход обеспечивает не только успешный запуск, но и долговременное развитие вашего EdTech-проекта.

Сообщество Education Scaling Club было основано Дмитрием Крутовым и Александром Ларьяновским с целью обмена знаниями и опытом в области бизнеса и образования. В рамках данного сообщества планируется проведение открытых разборов компаний, что позволит участникам углубить свои знания и получить практические советы. В этой записи представлен первый разбор, посвящённый сервису Mooz, который будет полезен как начинающим предпринимателям, так и более опытным специалистам, стремящимся оптимизировать свои бизнес-процессы.

Идея данного сервиса возникла в период пандемии, когда учителя музыки по всему миру столкнулись с необходимостью проводить онлайн-уроки. Однако многие из них быстро вернулись к традиционным очным занятиям, полагая, что обучение музыке через видеосвязь невозможно. Максим Гриневич решил опровергнуть этот стереотип и разработать платформу, аналогичную Zoom, но с высоким качеством звука и изображения, а также специальными функциями, предназначенными исключительно для преподавания музыки. На данный момент, спустя три года с момента запуска, проект продолжает развиваться благодаря привлечению инвестиций, а выручка растёт на 38% ежегодно. Тем не менее, до достижения безубыточности ещё предстоит пройти долгий путь.

На разборе проекта основное внимание было уделено сложностям в маркетинге, которые препятствуют масштабированию. Эксперты выделили ключевую проблему: команда Mooz не исследует опыт других онлайн-школ, полагая, что преподавание музыки имеет свои уникальные особенности. В ходе анализа основателю проекта предложили изучить подходы других образовательных платформ в работе с клиентами и учителями. Это позволит не только улучшить взаимодействие с пользователями, но и трансформировать свой продукт из простого сервиса для видеозвонков в полноценный инфобизнес, который поможет пользователям зарабатывать на любимом деле. Таким образом, Mooz сможет значительно расширить свою аудиторию и повысить эффективность маркетинговых стратегий.

Читать также:

В 2025 году существует множество факторов, способствующих росту EdTech-компаний, несмотря на возможное ухудшение интереса к обучению у пользователей. Одним из ключевых драйверов является необходимость адаптации к быстро меняющемуся рынку труда, который требует постоянного обновления навыков. Технологические достижения, такие как искусственный интеллект и виртуальная реальность, открывают новые возможности для создания интерактивного и персонализированного обучения, что может вернуть интерес к образовательным платформам.

Кроме того, популяризация дистанционного обучения и гибридных форматов создает спрос на качественные образовательные решения, которые удовлетворяют потребности обучающихся. Увеличение инвестиций в EdTech и рост числа стартапов также способствуют инновациям в этой области, что может привлечь внимание пользователей к новым методам и формам обучения.

Важным аспектом является также акцент на lifelong learning, который становится все более актуальным в условиях быстрого technological progress. Люди понимают, что обучение не ограничивается формальным образованием, и EdTech-компании могут предложить разнообразные форматы, такие как микрообучение и курсы по актуальным темам, что поможет поддерживать интерес к обучению.

Таким образом, даже при возможном снижении интереса к традиционным формам обучения, EdTech-компании могут найти новые драйверы роста, предлагая инновационные и адаптивные решения, соответствующие современным требованиям рынка.

Почему популярность педагогического образования растёт, но проблему с учительскими кадрами это не решает

Ведущие эксперты Центра общего и дополнительного образования имени А. А. Пинского при НИУ ВШЭ, Сергей Заир-Бек и Ксения Рожкова, старший научный сотрудник Лаборатории исследований рынка труда Факультета экономических наук НИУ ВШЭ, представляют свои знания и опыт в области образования и экономики. Их исследования направлены на анализ и развитие образовательных программ, соответствующих современным требованиям рынка труда.

Откройте для себя новые знания на открытом семинаре Инобра НИУ ВШЭ. Это уникальная возможность углубиться в актуальные темы и взаимодействовать с экспертами в своей области. Присоединяйтесь к нам, чтобы обсудить важные вопросы, обменяться идеями и расширить свои профессиональные горизонты. Не упустите шанс стать частью важного образовательного события.

Недавнее исследование учительского корпуса в России выявило ключевые аспекты, влияющие на качество образования в стране. Анализ показал, что профессиональный уровень педагогов, их мотивация и доступ к современным методам обучения играют важную роль в формировании образовательной среды. Исследование также акцентировало внимание на необходимости повышения квалификации учителей и внедрения инновационных технологий в учебный процесс. Кроме того, результаты подчеркивают важность поддержки со стороны государства и образовательных учреждений для создания эффективной системы подготовки и развития учителей. Это исследование является важным шагом к улучшению качества образования и повышению статуса профессии учителя в России.

В рамках первого семинара этого учебного года Инобра эксперты представили доклад под названием «Учитель на перекрёстках российского рынка труда — 2025». В предыдущих публикациях мы уже делились основными выводами из данного исследования.

Выступавшие обсудили две важные темы: реальная нехватка учителей в российских школах и то, как выпускники профильных вузов и колледжей пополняют учительский корпус. Статистические данные подтверждают наличие дефицита кадров и их старения, особенно в сельских школах, где количество учителей постоянно уменьшается, в то время как в городских школах наблюдается небольшой рост. Наиболее тревожным результатом является то, что, несмотря на увеличение числа поступлений на педагогические специальности в последние годы, отток молодых учителей из школ после 2021 года усилился. Это свидетельствует о том, что, хотя педагогическое образование становится более востребованным, проблема нехватки учительских кадров остается актуальной и требует решения.

В ходе дискуссии после докладов эксперты и исследователи обсудили взаимосвязь между положением учителей и проблемами, существующими в образовательной системе, а также влияние общих тенденций на рынке труда. Эта тема актуальна, поскольку она затрагивает не только качество образования, но и профессиональную привлекательность учительской профессии. Обсуждение позволило выявить ключевые аспекты, которые требуют внимания для улучшения ситуации в сфере образования и повышения статуса педагогов.

Изучайте также:

Учительство — одна из самых значимых и ответственных профессий. Однако вокруг неё существует множество мифов, которые вызывают недовольство у самих педагогов. Разберем три наиболее распространенных заблуждения о профессии учителя.

Первый миф заключается в том, что учителя имеют длинные каникулы и легкий график работы. На самом деле, хотя учителя действительно имеют летние и зимние каникулы, их труд не ограничивается лишь школьными часами. Подготовка к урокам, проверка домашних заданий и участие в методических совещаниях занимают значительное количество времени вне классов.

Второй миф утверждает, что учителя получают высокую зарплату. Реальность такова, что заработная плата учителей часто не соответствует их квалификации и объему работы. Многие педагоги вынуждены искать дополнительные источники дохода, чтобы поддерживать достойный уровень жизни.

Третий миф гласит, что учителя не имеют возможности развиваться и повышать свою квалификацию. На самом деле, многие педагоги активно участвуют в курсах, семинарах и конференциях, стремясь улучшить свои навыки и внедрять новые методы обучения. Однако подобные возможности часто требуют дополнительных усилий и инвестиций.

Развеивание этих мифов поможет лучше понять реальность профессии учителя и повысить уважение к этому важному делу.

Как работать с мотивацией в корпоративном обучении

Ксения Ильянович — бизнес-тренер и доцент НИУ ВШЭ. Она обладает значительным опытом в области бизнес-образования и профессионального развития. Ксения проводит тренинги и мастер-классы, направленные на улучшение навыков управления и лидерства. Ее методики основаны на современных подходах к обучению и практическом опыте. Ксения Ильянович активно делится своими знаниями с аудиторией, помогая развивать ключевые компетенции, необходимые для успешной карьеры в бизнесе.

Эфир телеграм-канала методолога Саши Осиповой «На старт, внимание, курс» предлагает уникальные возможности для обучения и развития. Присоединяйтесь к нашему каналу, чтобы получить доступ к ценным знаниям и рекомендациям от профессионала в области методологии. Не упустите шанс улучшить свои навыки и узнать о новых курсах, которые помогут вам в достижении целей.

Инструменты работы с мотивацией на тренингах и курсах играют ключевую роль в повышении эффективности обучения. Использование различных методов позволяет участникам не только усваивать новые знания, но и применять их на практике. Важным аспектом является создание позитивной атмосферы, в которой люди чувствуют себя комфортно и готовы к активному участию.

Одним из популярных инструментов является геймификация. Внедрение игровых элементов в обучение способствует увеличению вовлеченности и интереса к материалу. Использование баллов, наград и конкурсов помогает создать дух соревнования и стимулирует участников к достижению лучших результатов.

Еще одним эффективным методом является работа в группах. Групповые обсуждения и совместные задания позволяют участникам обмениваться мнениями, что способствует углублению понимания материала и развитию командных навыков. Это также помогает укрепить связи между участниками, что в свою очередь усиливает мотивацию.

Визуализация целей — еще один инструмент, который позволяет участникам четко видеть свои достижения. Постановка конкретных, измеримых и достижимых целей помогает людям отслеживать прогресс и мотивирует их двигаться вперед. Использование досок, графиков и других визуальных средств способствует лучшему восприятию информации.

Не менее важным является использование обратной связи. Регулярные отзывы о прогрессе участников помогают им осознать свои сильные и слабые стороны, а также мотивируют на дальнейшее развитие. Эффективная обратная связь должна быть конструктивной и ориентированной на рост, что создает дополнительный стимул для обучения.

В заключение, разнообразные инструменты работы с мотивацией на тренингах и курсах могут значительно повысить уровень вовлеченности участников и улучшить результаты обучения. Использование таких методов, как геймификация, групповая работа, визуализация целей и обратная связь, способствует созданию продуктивной и вдохновляющей образовательной среды.

В данном эфире ведущая и гостья обсудили с аудиторией основные причины, по которым сотрудники могут не проявлять мотивацию к участию в корпоративном обучении, а также эффективные методы решения этой проблемы. Рассмотрели различные сценарии, включая ситуации, когда курс действительно актуален и тема важна, но участник сомневается в его полезности из-за негативного опыта в прошлом. Также были затронуты случаи, когда сотрудники были принуждены участвовать в тренингах, что только усиливало отторжение. Важно понимать, как создать положительный опыт обучения и повысить вовлеченность сотрудников в процесс.

Ксения Ильянович, профессиональный бизнес-тренер, уделяет значительное внимание гибким навыкам. Эта тема часто обсуждается, и многие считают, что для понимания не требуются специальные знания, как в случае с техническими навыками. Поэтому участники курсов и тренингов иногда думают, что, поскольку тема знакома, они не получат новых знаний и обучение станет бесполезным. Однако Ксения предлагает практические приемы, которые позволяют людям осознать разницу между простым знанием и умением применять эти навыки в реальной жизни. Это помогает участникам не только лучше усваивать материал, но и развивать свою профессиональную компетенцию.

На эфире обсуждались не только тренинги по гибким навыкам, но и мотивация участников на длительных профильных курсах корпоративного обучения. Также была затронута тема подготовки к проектированию образовательного пути студента на этих курсах. Важно понимать, как поддерживать интерес и вовлеченность обучающихся на протяжении всего процесса обучения, что напрямую влияет на их успех и развитие.

Изучите дополнительные материалы:

Пробуждение любопытства у взрослых учащихся: 4 научно обоснованных метода

Развитие любопытства у взрослых учащихся является важным аспектом эффективного обучения. Научные исследования показывают, что активное участие и заинтересованность в процессе обучения способствуют лучшему усвоению информации. Вот четыре научно обоснованных способа, которые помогут пробудить любопытство у взрослых учащихся.

Во-первых, создание контекста. Связывание нового материала с реальными жизненными ситуациями и проблемами помогает учащимся увидеть практическое применение знаний. Это повышает уровень интереса и вовлеченности.

Во-вторых, использование открытых вопросов. Открытые вопросы побуждают студентов думать критически и исследовать тему глубже. Они способствуют активному обсуждению и обмену мнениями, что усиливает интерес к учебному процессу.

В-третьих, внедрение элементов неожиданности. Включение неожиданных фактов, интригующих задач или нестандартных подходов к обучению может вызвать удивление и заинтересованность у учащихся. Это помогает разбудить их исследовательский дух и стремление к знаниям.

В-четвертых, поощрение самостоятельного изучения. Предоставление учащимся возможности выбирать темы для исследования или проекты, которые их интересуют, способствует развитию их внутренней мотивации и любопытства.

Эти методы не только помогают пробудить интерес у взрослых учащихся, но и способствуют созданию более динамичной и продуктивной учебной среды. Применяя эти подходы, вы сможете значительно повысить уровень вовлеченности и успешности своих студентов.

От чего зависит умение учиться у подростков

Дмитрий Зеливанский, директор по коммерческим программам образовательного проекта «Новая школа», активно развивает стратегические инициативы и программы, направленные на улучшение качества образования. Его опыт и профессиональные навыки способствуют внедрению современных образовательных технологий и созданию эффективных учебных программ, что делает «Новую школу» лидером в сфере инновационного образования. Зеливанский фокусируется на потребностях учеников и педагогов, обеспечивая доступ к качественным образовательным ресурсам и поддерживая развитие образовательной среды.

Приглашаем вас на вебинар, посвященный эффективным методам обучения. Участники узнают, как развить навыки, необходимые для успешного обучения и повышения продуктивности. Не упустите возможность получить ценную информацию и практические советы, которые помогут вам стать более успешными в учебе и работе. Присоединяйтесь к нам на вебинаре об умении учиться.

Развитие умения учиться у школьников является важной задачей в образовательном процессе. Умение учиться помогает детям адаптироваться к новым знаниям и навыкам, что в свою очередь способствует их успеху как в школе, так и за ее пределами. Для эффективного развития этого умения необходимо создать условия, в которых школьники смогут активно участвовать в учебном процессе.

Первым шагом к развитию самостоятельности в обучении является привлечение внимания ребенка к собственным интересам и целям. Учителя и родители могут помочь в этом, предоставляя возможность выбирать темы для проектов или исследований, что способствует формированию внутренней мотивации.

Также важно научить школьников планированию своего времени и расстановке приоритетов. Умение организовывать учебный процесс позволяет детям более эффективно достигать поставленных целей и контролировать свой прогресс. Рекомендуется вводить практики ведения дневников или использования электронных приложений для планирования.

Кроме того, развитие критического мышления играет ключевую роль в формировании умения учиться. Школьники должны уметь анализировать информацию, делать выводы и выстраивать причинно-следственные связи. Для этого можно использовать различные методики, такие как групповые обсуждения, дебаты и проектная деятельность.

Наконец, важно поощрять рефлексию — умение оценивать собственные успехи и неудачи. Регулярные обсуждения с учителями и родителями помогут детям осознать, что ошибки являются частью процесса обучения, и научат их извлекать из них уроки.

Таким образом, развитие умения учиться у школьников требует комплексного подхода, включающего мотивацию, организацию учебного процесса, развитие критического мышления и рефлексию. Это позволит детям стать более самостоятельными и уверенными в своих способностях, что положительно скажется на их будущем.

В начале данного вебинара Дмитрий Зеливанский делится своими взглядами на универсальные учебные действия и навыки обучения, которые имеют значение не только в педагогике, но и в повседневной жизни. Он подчеркивает, что многие родители школьников часто воспринимают навыки, связанные с понятием «умение учиться», как нечто, что не требует специального развития. Однако важно понимать, что умение учиться в рамках традиционной школы, с её формализованными заданиями, разрозненными предметами и строгими требованиями, значительно отличается от реальных жизненных ситуаций. Успех ребенка в освоении школьной программы не всегда свидетельствует о том, что он действительно умеет учиться.

Дмитрий Зеливанский утверждает, что эффективное обучение включает в себя не только усвоение новых знаний, но и умение управлять своими эмоциями. Порой это может быть непросто, особенно когда осознаешь, что в чем-то не разбираешься. Важно развивать рефлексию, умение оценивать свои ресурсы и планировать свою работу. Дисциплина в организации процесса обучения играет ключевую роль. Необходимо возвращаться к одной и той же теме несколько раз, пока навыки не станут по-настоящему эффективными и применимыми на практике.

Можно ли обучить этому в школе? Дмитрий Зеливанский утверждает, что да, и приводит примеры из практики развивающих школ, включая «Новую школу», а также менее традиционные подходы. Он подчеркивает, что основой для формирования самоконтроля является благополучие учеников, которое напрямую связано с их физическим здоровьем. Это означает, что обучение неэффективно, если студент не выспался. Важно, чтобы ученик смог отдохнуть и подготовиться к контрольной, даже если это подразумевает пересдачу, вместо того чтобы выполнять задания в состоянии усталости и неэффективности.

Участники вебинара обсудили, что многие качества, формирующие умение учиться, являются личностными характеристиками, а не навыками. Это мнение стало основным направлением второй части дискуссии, где акцентировалось внимание на том, как индивидуальные особенности личности влияют на процесс обучения.

Изучите дополнительные материалы:

Факторы, влияющие на успеваемость учащихся в средних и старших классах

Успеваемость школьников в средних и старших классах зависит от множества факторов. Основные из них включают уровень мотивации, качество преподавания, психологический климат в классе, поддержку семьи, а также организацию учебного процесса. Важно отметить, что личные качества ученика, такие как самоорганизация и дисциплина, играют не меньшую роль. Также значительное влияние оказывает доступ к ресурсам, таким как учебные материалы и дополнительные занятия. Не менее важны и социальные факторы, включая взаимодействие со сверстниками и участие в школьной жизни. Учитывая все эти аспекты, можно более эффективно подходить к повышению успеваемости учащихся в школе.

Что такое субъектность и почему важно её развивать в образовании

Мария Миркес — эксперт в области образования и социального предпринимательства, а также консультант для частных образовательных организаций. Ее опыт и знания позволяют эффективно решать задачи, связанные с развитием образовательных программ и внедрением инновационных подходов в обучение. Мария активно работает с различными образовательными учреждениями, помогая им оптимизировать процессы и создавать качественные образовательные решения.

Вебинар Ассоциации негосударственного образования предоставляет уникальную возможность для участников углубить свои знания и обсудить актуальные вопросы в сфере образования. Присоединяйтесь к нам, чтобы получить ценную информацию, познакомиться с экспертами и обменяться опытом с коллегами. Не упустите шанс расширить свои горизонты в области негосударственного образования.

Руководителям детских садов и школ необходимо понимать важность субъектности учащихся. Субъектность подразумевает активное участие детей в образовательном процессе, их право на высказывание мнений, принятие решений и развитие личной ответственности. Признание субъектности способствует формированию у детей самостоятельности, критического мышления и уверенности в себе. Важно создать атмосферу, в которой учащиеся чувствуют себя услышанными и ценными. Это требует от педагогов гибкости, терпения и готовности учитывать индивидуальные потребности каждого ребенка. Эффективное взаимодействие между руководством и учащимися помогает создать более гармоничную образовательную среду, способствующую развитию личности и социальным навыкам. Внедрение принципов субъектности в образовательный процесс не только улучшает качество обучения, но и формирует активных участников общества.

На вебинаре Мария Миркес обсуждает, что значит быть субъектным для взрослых и детей, а также важность развития самостоятельности в современном мире. Эксперт не ограничивается формальным определением, а анализирует проявления субъектности у детей и подростков, а также рассматривает возникающие проблемы. Углубленное понимание этих аспектов поможет родителям и педагогам лучше поддерживать развитие самостоятельности у подрастающего поколения.

С точки зрения Марии Миркес, проблемы с развитием субъектности наиболее ярко проявляются у детей и подростков, а впоследствии и у взрослых. Установка «если что-то не получается с первого раза, значит, это не моё» становится распространённой. Хотя как учителя, так и родители признают отсутствие упорства и настойчивости серьёзной проблемой, немногие знают, как её решить в рамках школьной программы. По мнению Марии, формирование субъектности следует начинать в детском саду. Она рекомендует частным детским садам сделать акцент на развитие субъектности детей, используя это как конкурентное преимущество. Это позволит не только улучшить психологическую устойчивость детей, но и подготовить их к успешному преодолению трудностей в будущем.

Изучите аналогичные материалы:

Книжная полка предлагает вашему вниманию произведение «Педагогика поддержки» авторов Нины Михайловой, Семёна Юсфина и Натальи Касициной. Эта книга раскрывает ключевые аспекты педагогической поддержки в образовательном процессе, акцентируя внимание на важности эмоционального и социального благополучия учащихся. Авторы делятся практическими методами и стратегиями, которые помогут педагогам создать поддерживающую атмосферу в классе. Изучая «Педагогику поддержки», вы сможете углубить свои знания о том, как важно учитывать индивидуальные потребности студентов и способствовать их развитию. Это издание станет ценным ресурсом для педагогов, студентов и всех, кто интересуется современными подходами в образовании.

Как развивать эмоциональный интеллект детей

Лиля Брайнис — социальный психолог и педагог, а также директор благотворительного фонда «Шалаш». Она активно занимается вопросами социальной помощи и поддержки, направляя свои усилия на улучшение жизни людей в сложных ситуациях. В рамках своей работы Лиля разрабатывает программы, которые помогают детям и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, а также проводит образовательные мероприятия, направленные на повышение социальной ответственности и активного участия граждан в жизни общества.

Подкаст платформы «Учи.ру» под названием «Мы тебя такому научили» предлагает уникальную возможность углубиться в образовательные темы и получить ценные знания. В каждом эпизоде эксперты делятся своим опытом и обсуждают актуальные вопросы, касающиеся современного образования. Присоединяйтесь к нам, чтобы расширить свои горизонты и узнать, как современные технологии влияют на учебный процесс. Получите полезные советы и рекомендации, которые помогут вам в обучении и развитии. Слушайте наш подкаст и становитесь частью образовательного сообщества.

Интеллект является многогранным понятием, охватывающим различные аспекты умственной деятельности. Существует множество видов интеллекта, и каждый из них проявляется в разных сферах жизни. Один из наиболее интересных видов – это эмоциональный интеллект. Он включает в себя способность осознавать, понимать и управлять своими эмоциями, а также эмоциями других людей.

На эмоциональный интеллект влияют различные факторы. Важным аспектом является воспитание и окружение, в котором человек растет. Поддержка семьи и общение с окружающими могут способствовать развитию навыков эмоционального восприятия и управления эмоциями. Также значительное влияние оказывают личные переживания и опыт, которые формируют эмоциональный отклик на различные ситуации.

Эмоциональный интеллект играет ключевую роль в межличностных отношениях, профессиональной деятельности и общем благополучии. Люди с высоким уровнем эмоционального интеллекта, как правило, лучше справляются со стрессом, имеют более крепкие социальные связи и способны эффективно решать конфликты. Развитие эмоционального интеллекта может привести к улучшению качества жизни и повышению успеха в различных сферах.

Платформа «Учи.ру» представляет новый сезон подкаста для родителей, посвященного развитию навыков у детей. В каждом выпуске ведущая Наталья Мишина, мама второклассника и блогер, будет обсуждать с экспертами важнейшие навыки XXI века. Подкаст предоставит родителям полезные советы и рекомендации по воспитанию и обучению детей в условиях современного мира. Слушая наш подкаст, вы сможете лучше понять, как развивать критическое мышление, креативность и другие ключевые навыки у ваших детей, что поможет им успешно адаптироваться в будущем.

В первом выпуске программы приглашённый эксперт Лиля Брайнис развенчивает распространённые мифы об эмоциональном интеллекте. Эмоциональный интеллект не заключается в постоянном спокойствии. Также следует отметить, что люди не могут быть полностью лишены эмоционального интеллекта, особенно если говорить о нормотипичных индивидах. У каждого человека есть свой диапазон эмоциональных стратегий: у одних он шире, у других уже. Тем не менее, каждый из нас на протяжении жизни развивается, обучаясь понимать как свои, так и чужие эмоции.

В подкасте рассматривается научный подход к формированию эмоционального интеллекта. Обсуждаются ключевые признаки, указывающие на возможные проблемы в этой области. Лиля Брайнис предлагает эффективные методы для развития эмоциональных навыков у детей. Основной акцент делается на том, что важно начинать с себя, осознавая и принимая собственные эмоции, что является основой для формирования эмоционального интеллекта у окружающих.

Читать также:

Книжная полка: «Эмоциональный интеллект» Дэниела Гоулмана

Книга «Эмоциональный интеллект» Дэниела Гоулмана является важным произведением, которое освещает концепцию эмоционального интеллекта и его значение в жизни человека. Гоулман утверждает, что эмоциональный интеллект играет ключевую роль в нашем успехе, как в личной, так и в профессиональной сфере. Он рассматривает, как способность понимать и управлять своими эмоциями, а также эмоциями окружающих, может существенно повлиять на наши отношения и карьеру.

Автор делится практическими советами о том, как развивать эмоциональный интеллект, подчеркивая важность навыков самосознания, саморегуляции, эмпатии и социальных взаимодействий. Книга основана на научных исследованиях и примерах из реальной жизни, что делает ее доступной и полезной для широкой аудитории.

Чтение «Эмоционального интеллекта» не только поможет вам лучше понять себя, но и улучшит ваши взаимодействия с другими, сделав вас более успешным и гармоничным в обществе. Рекомендуется всем, кто стремится развивать свои эмоциональные навыки и повышать качество своей жизни.

Узнать подробнее