Цитата недели: ChatGPT может угрожать только тем, кто пишет работы для ленивых студентов / Skillbox Media

Содержание:

Профессор кафедры информатики, управления и технологий Московского городского педагогического университета. Ведущий эксперт Лаборатории цифровой трансформации образования Национального исследовательского университета Высшая школа экономики. Специализируется на применении современных технологий в образовательном процессе, а также на исследовании цифровизации в сфере образования. Активно участвует в разработке и внедрении инновационных образовательных программ и методик, направленных на улучшение качества обучения и подготовку специалистов в области информационных технологий.

Обсуждения о генеративном AI в образовании часто сосредоточены на его способности писать эссе и отвечать на вопросы. Однако эта технология представляет угрозу лишь для тех, кто создает работы для студентов, стремящихся к легким решениям. Ситуация в академическом читинге остается неизменной: если студент может выдать чужую работу за свою, безразлично, каким способом он это сделает — купит готовую работу, наймет автора или воспользуется ChatGPT. Поэтому важно разрабатывать образовательные методики, которые сделают подобные действия невыгодными и неэффективными, способствуя более глубокому пониманию материала и развитию навыков критического мышления.