Сколько россиян готовы дополнительно учиться ради увеличения дохода / Skillbox Media

Содержание:

Компания «АльфаСтрахование» подвела итоги опроса, проведенного в конце прошлого года, касающегося финансовых целей россиян на 2023 год. Выяснилось, что 34,6% респондентов ставят перед собой цель увеличить доход. При этом только 8% готовы инвестировать в дополнительное образование для достижения этой цели. Большинство участников опроса рассматривают подработку или смену места работы как способы повышения дохода, однако такие стратегии не предполагают смену профессии или развитие новых навыков, что указывает на низкий интерес к получению образования.

В исследовании приняли участие преимущественно жители крупных городов, таких как Москва, Санкт-Петербург, Казань, Самара, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород и Челябинск. Эти города представляют ту самую аудиторию, которая наиболее активно участвует в обучении на онлайн-платформах. Анализ данных показывает, что именно жители мегаполисов чаще всего выбирают дистанционное обучение, что связано с высоким уровнем доступа к интернет-ресурсам и образовательным возможностям.

Согласно исследованию, проведённому летом аналитиками онлайн-университета Skypro и сервисом по поиску работы HeadHunter, 85% россиян хотя бы раз задумывались о смене профессии в первом полугодии 2022 года. В ходе этого исследования был выявлен основной страх, связанный с профессиональными изменениями: люди опасаются, что их усилия не принесут ожидаемых результатов.

Многие задумываются о смене профессии для увеличения заработка, однако лишь небольшое количество людей решается на такие изменения. Это может быть связано с недостатком уверенности в осуществимости данного шага. Смена профессии может открыть новые возможности и привести к значительному росту дохода, но для этого необходимо тщательно оценить свои навыки, интересы и рынок труда. Ключевым моментом является понимание того, что изменение карьеры требует не только смелости, но и подготовки, чтобы достичь желаемого результата.

По данным исследования, проведенного Высшей школой экономики осенью прошлого года среди более чем тысячи пользователей Skillbox, большинство людей, выбирающих онлайн-курсы, стремятся изменить свою профессию. В исследовании участвовали студенты, прошедшие 12 образовательных курсов по программированию, маркетингу и дизайну в период с 1 февраля 2020 года по 31 октября 2021 года. Результаты показали, что 93% участников уверены, что обучение способствовало достижению их карьерных целей. Это подчеркивает важность онлайн-образования для профессионального роста и развития в современных условиях.

Представители EdTech активно обсуждают, что организации, занимающиеся дополнительным профессиональным образованием, на самом деле конкурируют за узкую целевую аудиторию — мотивированных взрослых, готовых к обучению. Эта группа составляет незначительную часть всего взрослого населения страны. Большинство взрослых трудится много и получает низкую зарплату, при этом они не видят в образовании ощутимой пользы. Однако именно эти люди могли бы значительно улучшить качество своей жизни, освоив востребованные профессии. Для успешного роста и развития дополнительного образования необходимо изменить восприятие его ценности и доступности, чтобы привлечь более широкую аудиторию и помочь людям реализовать свой потенциал.

На конференции YaC/e, организованной «Яндексом» в конце 2021 года, управляющий партнёр Skyeng Александр Ларьяновский подчеркнул важность просветительской работы для привлечения аудитории к обучению. Он отметил, что прежде чем предлагать образовательные услуги, необходимо убедить людей в их реальной ценности. Для достижения этой цели требуется активное сотрудничество и информационная поддержка со стороны образовательного сообщества.

Согласно результатам опроса, проведенного компанией «АльфаСтрахование», это действительно так.

Переделанный текст:

Рекомендуем ознакомиться с дополнительными материалами.

• Итоги-2022 для EdTech-рынка: как будет дальше развиваться онлайн-образование
• Базовая проблема образования — «люди перестали напрягаться»
• Появилось новое исследование взрослой аудитории образовательных онлайн-платформ
• Суровый российский lifelong learning: почему учатся и не учатся взрослые россияне